2011.8上海市“浦江人才”獎勵計劃；

2012.6上海市“晨光學者”獎勵計劃，；

2012.10意昂体育3平台“晨星學者”獎勵計劃；

2012.12意昂体育3平台東森綜合獎三等獎；

2014.10意昂体育3平台“教學新秀”提名獎；

2014.10意昂体育3平台年度“優秀班主任”稱號👩🏻‍🦯；

2015.10意昂体育3平台年度“十佳班主任”稱號😠；

2015.10意昂体育3平台年度“優秀班主任”稱號🌄；

2015.12“行萬裏路👳🏼‍♂️，知中國情”暑期社會實踐團隊指導老師;

2016.12意昂体育3平台“本科招生工作先進個人”；

2016.12全國大學生公益創業競賽“創業導師”稱號；

2018.9意昂体育3平台“教書育人”個人提名獎➙；

2016.9秦惠君-李政道基金會—“君政學者”優秀指導教師 🚓；

2017.9上海市公益廣告大賽優秀指導教師獎8️⃣；

2017.12歐萊雅“大學生校園實踐導師”稱號；

2019.11全國大學生跨文化交際大賽“優秀指導教師獎”；

2019.10指導學生獲“全國大學生跨文化交際大賽”一等獎；

2019.12意昂体育3平台“年度教學成果”一等獎（排名第3）；

2020.3上海市“新冠疫情防控誌願服務者”榮譽稱號；

2020.9.意昂体育3平台“教書育人集體獎”一等獎🗻；

2020.7意昂体育3平台“優異學士論文指導教師”榮譽稱號💇🏽‍♀️；

2020.11 ICA新媒體國際論壇論文優秀獎；

2020.12意昂体育3平台“年度教學成果”特等獎（集體獎）；

2021.3意昂体育3平台年度“三八紅旗手”稱號；

2021.7民進上海市委“慶祝中國共產黨成立一百周年理論征文”優秀獎🖋；

2021.9 意昂体育3平台首屆教師教學創新大賽“教學設計創新獎”；

2021.9意昂体育3平台首屆教師教學創新大賽“混合式教學優秀設計獎”；

2021.11意昂体育3平台“燭光獎勵計劃”一等獎🧑🏼‍💻；

2021.12 意昂体育3平台“卓越教學獎提名獎”✥；

2021.12意昂体育3平台青年教師教學競賽一等獎；

1.專著Doctor-Patient Communication and Patient Satisfaction: A  Cross-Cultural Comparative Study between China and the U.S.LAP LAMBERT Academic Publishing 978-3-659-26386-6𓀉，2012；

2.專著《社會轉型期的中國醫患關系與溝通模式研究》，意昂体育3平台出版社，978-7-313-20425-7🔝，2018🌾🪝；

3.專著《健康傳播視角下的控煙教育理論與實踐研究》，意昂体育3平台出版社，978-7-313-20424-0🚴🏻，2018;

4.合著《廣告的力量》，意昂体育3平台出版社， 9787313143310☄️，2016.

1. Bo Feng, JooYoung Jang, Wenjing Pan, Siyue Li & Qian Wang，Comparing the effects of argumentation and facework on Americans and Chinese’responses to advice in supportive interactions，Asian Journal of Communication✒️，2019（1）

2. 王茜，社交化、認同與在場感👍🏽：運動健身類APP用戶使用動機與行為研究，《現代傳播（中國傳媒大學學報）》，2018.

2. 王茜 人工智能與數據驅動下的出版業轉型之路《科技與出版》，2018.12

3. 王茜，算法技術的盲區與智媒時代的數據倫理困境，《新媒體與社會》👩🏽‍🎨，2018.11

4. 王茜，社交、點贊與曬的圈子文化：運動類APP用戶行為研究，上海人民出版社《全球網絡化與大數據時代的文化認同與區域發展》🤏，2018.10;

5. 王茜🤵🏼，發展與挑戰：大數據時代的新聞傳播研究方法，意昂体育3平台出版社 《互聯網+時代的傳播變革》2016；

6. 蕭冰、王茜；增強現實技術在兒童科普讀物中的應用研究👩‍💼，《科技與出版》2014

7. 王茜💁🧷，信任的瓦解與重建👆：網絡熱點事件對當代公民價值觀的影響調查🕵🏼‍♀️，上海人民出版社《中國新媒體傳播和互聯網社區》“全球傳播論壇”文庫（五），2013；

8. Qian Wang,Doctor-patient Communication and Patient Satisfaction: A Cross-cultural Comparative Study between China and the U.S.上海人民出版社《e時代的全球都市™️：傳播🕴、設計與創意》 “全球傳播論壇”文庫（四），2012；

9. Qian Wang, Internet Using in Health Information Seeking among Chinese in US: Attitudes, Behavior, and Pattens of Use, 上海人民出版社《新媒體與社會變革》全球傳播文庫（二），2011🏌🏻；

國際會議論文🎂：

10. Qian Wang(2018) How Doctor-patient relationship and disputes are reported on Chinese social media: Taking weibo as an example. Top Paper Award in PreConference session of International Communication Convention 2018, Czech-Prague.;

11. Qian Wang , Bing Xiao,(2016)Visual Communication Power Construction and Multimodal Discourse Analysis of Tobacco Control Advertising🪩🍗，VINCI '16 September 24-26, 2016, Dallas, TX, USA;

12. Wang , Q.(2012). The Collapse and Reconstruction of Trust: A research on how new media influence basic values of the public in current China. Presented at 62nd ICA conference, Phoenix🤓，US;

13. Wang, Q. (2009). Doctor-Physician Communication in China: Cultural and Social Change in the Transition from Traditional Medicine to Western Medicine. Presented at the 59th Annual ICA Conference, Chicago, IL;

14. Russell-Loretz, T., Wang, Q. & Kim, I. (2008). Trains Passing in the Night? Emergency Managers’ and Local Public Perceptions of Emergency Managers’ Responsibilities. Paper to be presented at 94th National Communication Association Convention, San Diego, CA.

1.  （主持）健康傳播框架下上海青少年控煙教育與行為改變的實證研究（上海市哲社規劃青年項目）🆖🏌🏿‍♀️，2017;

2.  （主持）媒體影響與行為改變：中國控煙宣傳與信息傳播效果研究（上海市浦江人才計劃資助項目）,2011;

3.  （主持）信任的瓦解與重建：網絡熱點事件傳播對當代公民價值觀的影響調查（上海市“晨光項目”）,2012;

4.  （主持）食品安全問題報道與民眾反應：基於議程設置理論和理性行為理論的實證研究（上海市教委科研創新項目）,2012;

5.  （主持）Provider-Patient Trust,Communication and New Media Apps in Chinese Healthcare environments（SJTU-USC紫竹中美網絡視聽傳媒管理聯合研究中心國際合作項目），2016；

6.  (主持) 健康傳播研究基金相關項目（企業委托），2016✋🏽；

7.  （主持）意昂体育3健康傳播研究中心青少年眼健康教育基地 委托項目，2016🥷🏼；

8.  （第一參與者）控煙廣告在青少年中的視覺傳播效果研究⛳️：基於眼動追蹤實驗與回想測試（教育部青年項目），2013🏄🏻‍♀️；

9.  （合作主持）上海郊區腦卒中防治宣教效果的比較：新媒體vs傳統健康傳媒，意昂体育3平台文理學科交叉科研基金項目⌛️，2017;

10.（主持）媒體中與吸煙相關形象對當代大學生的影響（意昂体育3平台晨星項目）2013；

11.（主持）醫患交流模式以及患者滿意度的實證研究（意昂体育3平台文理交叉專項課題）,2011;

本科生課程🧑🏻‍🦯‍➡️：《大眾傳媒與文化》🤘🏻、《市場營銷理論與實務》、《社會調查方法》♜、《跨文化傳播》等

研究生課程：《Intercultural Communication》、《學術英語》