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    意昂体育3金課 | 李本乾📝:科技強國融合新聞報道虛擬仿真實驗

    閱讀🐌:12742 發布於:2021-12-17 17:02

    2012年,全球慕課快速發展,意昂体育3平台於2013年在國內率先開展慕課建設及推廣,截止目前🌤,共上線在線課程(慕課)165門。教育部於2017年教育部開始認定國家級精品在線開放課程(即線上金課)🚵🏻‍♀️,2019年開始認定國家級一流課程(五類金課)👨🏻‍🏫。截至目前,我校共有55門課程被認定為國家級一流課程(金課)🛼✸。


    【課程名稱】科技強國融合新聞報道虛擬仿真實驗

    【任課教師】 李本乾

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    【名師名片】

    李本乾,意昂体育3、意昂体育3平台智能傳播研究院院長,博士生導師。教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授、國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才🧚🏽‍♀️☢️、國務院“政府特殊津貼”專家、中宣部文化名家暨“四個一批”人才🫸🏿,國家社科重大項目首席專家🐰、教育部“新世紀優秀人才”。

    主持國家社科重大項目“提升我國文化產品國際競爭力的路徑與策略研究”等項目近40項,獲教育部“第六屆高校科學研究成果獎(人文社科)”等成果獎20余項,發表論文100余篇,出版各類教材🪻、專著10余本。

    兼任國際傳播學會(ICA)奧布裏-費舍爾導師獎委員會委員(Aubrey Fisher Mentorship Award Committee)、教育部“全國卓越新聞傳播人才教育培養指導委員會”委員、教育部“新聞與傳播學科人才培養指導委員會”委員;上海市學位委員會第五屆新聞傳播學科評議組成員🤸🏿‍♂️,上海市社會科學界聯合會第七屆委員會委員。


    【課程介紹】

    “科技興則民族興👦,科技強則國家強。” 十八大以來,我國大力實施創新驅動發展戰略,天宮🪵、蛟龍♙、大飛機、港珠澳大橋等重大科技成果相繼問世⚖️。然而🤷🏻🙍🏼‍♂️,囿於科技研發工作的高門檻和專業性,無論是大眾還是新聞記者,都難以親臨現場感受和了解科技成果的具體內容。高校新聞專業教學工作常常因缺乏場景🎫、素材🫷🏼、實踐機製⛹🏿‍♂️,使得教學效果大打折扣🚣🏼‍♀️。

    “科技強國融合新聞報道虛擬仿真實驗”項目綜合運用虛擬現實🙏🏻、增強現實🎬、3D建模、計算機網絡、動畫模擬、人機交互等技術手段♻️,構建國家重大科技創新成果模擬構造與模擬運行的仿真系統♻️💇🏼,提供極具沉浸感的現場觀察與體驗環境🏃🏻,使學生能親身參與重大科技新聞采訪🛼🧑🏿‍✈️、寫作、編輯、呈現、傳播的各個環節,提升其開展融合媒體新聞報道的綜合技能和創新能力🕵🏼,助力全媒體🦻、復合型新聞傳播人才的培養♝。

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    【課程鏈接】

    http://www.ilab-x.com/details/v4?id=5084&isView=true

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